آموزشگاه میلاد

پنجمین جلسه گروه های آموزشی وتوان بخشی در روز یک شنبه مورخ 27/10/88 با حضور آموزگاران آموزشگاه میلاد و آموزشگاه دخترانه ترابی در سالن نماز خانه آموزشگاه میلاد برگزار گردید .

   بعد از قرائت قرآن ابتدا مدیر آموزشگاه ضمن خوش آمد گویی به همکاران مخصوصاً همکاران آموزشگاه ترابی بخاطر شرکت در جلسه اهداف جلسه به شرح ذیل اعلام فرمودند.

1- اعلام نظر همکاران در  رابطه جشنواره الگوهای برتر تدریس و اگر اکثریت موافق هستند در جلسات آتی کارگاه آموزشی تدریس همکاران باشد تا همکاران داوطلب ضمن تدریس به نقاط قوت وضعف خودبا بررسی همکاران ناظر پی برده و آما دگی لازم جهت شرکت در جشنواره الگوهای برتر تدریس پیدا کنندبطوری که این پیشنهاد مورد پذیرش اکثریت قرار نگرفت و قرار شد اگر همکاری داوطلب بود با اعلام خودش و با حضور مدیر وسرپرست آموزشی در کلاس ناظر تدریس وی بوده و بعد از بررسی نقاط ضعف و قوت به جشنواره الگوهای برتر معرفی گردد.

2- بعد از صحبت پیرامون ادامه جلسات گروه های آموزشی نظر اکثریت بر این بود که این جلسه آخر تدریس درس هنر باشد ودر جلسه آتی از مدرسینی همچ.ن دکتر فلاح وصادقی پور دعوت شود تا همکاران بعد از جمع آوری مشکلات رفتاری دانش آموزان و مطرح کردن در جلسه آتی لز سوی مدرسین راهنمایی های لازم صورت پذیرد.

3- ادامه مبحث برادر علی دهقانی مشاور مرکز بود که از ساعت 11الی 30/11 به سوالات بعضی از همکاران در رابطه با مشکلات رفتاری دانش آموز ان پاسخ داد و راهکار های لازم ارائه گردید.

4- ازساعت 30/11الی 13 مدرس آقای معتقدی پیرامون ادامه درس هنر مطالب ذیل ارائه نمودند.                               

نقاشی دوم

1-     یافتن تصاویر از یک مجموعه خط خطی

2-     نقاشی با موضوع معین : از عناصر مختلف طبیعی یا مصنوعی می تواند طراحی کند.

3-     نقاشی دلخواه

4-     نقاشی برای قصه یا شعر یا خاطره

5-     توافق همکاری گروه برای تکمیل کردن نقاشی نیمه تمام

6-     چاپ دستی(عناصر نقش دار، برگ ها،پارچه های زبر نقش برجسته ظروف)

نقاشی سوم

1-     یافتن تصاویر از لکه های رنگی :ایجاد لکه ها ی پهن با آبرنگ یا گواش

2-     نقاشی از یک موضوع معین مثل مراحل رشد گیاه سفر های مختلف

3-     نقاشی دلخواه

خط

 نستعلیق و شکسته نستعلیق جزء خطوط فارسی اند خط کوفی از اعراب (عراق) به ما رسیده و توسط ایرانیان به  70 نوع  نوشته شد. فردی بنام ابن مقله شیرازی

به 6 نوع خط تبدیل شد از جمله ثلث -نسخ-ریحان رایج ترین آن نسخ می باشد . قرآن به خط نسخ می باشد.خط ثلث کتیبه های سر در مساجد  نوشته می شود دارای 2 کرسی هستند

نسخ +نستعلیق تبدیل به نستعلیق شد (توسط میر علی تبریزی )این خط بعنوان عروس خط ها شناخته شد.

کاردستی پنجم

شکل سازی با کاغذ و مقوا

1-     ساختن حجم های به علاوه ای(+)

2-     ساختن حجم های ساده مثل مکعب و هرم

3-     آشنایی با طراحی   طراحی یک رنگ دارد ولی نقاشی دارای تنوع رنگ است.

شکل سازی با مواد دور ریختنی

1-     ساختن کلاژ ترکیبی   قطاعی بریدن و چسباندن(از حبوبات استفاده نشود)

در پایان طریقه خشک کردن گل به طریقه ذیل توضیح داده شد.

گل تازه که زیاد باز نشده باشد در یک لیوان که یک حبه قند و آب باشد به مدت 45 دقیقه می گذاریم تا تغذیه شود و برگ ها سفت شود و هنگام خشک شدن نریزد سپس در ظرفی که دورش خالی باشد مثل قوطی شیر خشک قرار می دهیم و اطراف آن را با پودر لباس شویی می ریزیم تا کامل گل را بپو شاند برای 8 الی 10 روز صبر می کنیم بعد خیلی آرام پودر را خالی می کنیم قسمت پایین که درون آب بوده با یک دستمال خشک کرده سپس به گل روغن جلا می زنیم.

چهارمین جلسه گروه های آموزشی در تاریخ24/9/88باحضور همکاران آموزشگاه میلاد و ترابی در نمازخانه آموزشگاه میلاد  تشکیل گردید.در ابتدا مدیر آموزشگاه در مورد ادامه جلسات گروه های آموزشی و اردوها ی آموزشی و مسابقه علمی که در جلسه گروه های آموزشی از سوی مدیریت استثنایی برگزار می شود و همچنین تشویق همکاران جهت شرکت در جشنواره تدریس مطالبی ایراد گردید.

ادامه جلسه آقای معتقدی پیرامون درس هنر درمورد کاردستی پایه اول مطالب ذیل مطرح شد.

الف- شکل سازی با کاغذ و مقوا

1)نقش آفرینی با شکل های غیرهندسی (بطور انفرادی )

2) نقش آفرینی با شکل های هندسی (بطور انفرادی )

ابتدا از دایره شروع می کنیم دایره هایی در اندازه های رنگی مختلف در اختیار دانش آموزقرار داده تا با آنها طرح هایی که در ذهن دارد ایجاد ودر صورت لزوم قسمت هایی اضافه کند سپس مثلث و مستطیل

3)ساختن جورچین(فردی و گروهی)

باچسباندن تصویرروی مقوا وکشیدن خط های نامنظم روی آن ،باقیچی روی خط ها برش زده و جدا می کند سپس تصاویر را کنار یکدیگر می چسباند تا تصویر اصلی تشکیل گردد.

4)ساختن تاج یا سربند(در کلاس اول ودوم) (فردی و گروهی)

مقوا یا کاغذ رنگی(به شکل نوار مستطیل) در اختیار شان باشد دور سر را اندازه گرفته قسمت تاج را با سلیقه خودشان برش داده به نوار مستطیل می چسبانندو تزیین می کنندتا در جشن های تولد ،نمایش ومناسبت های مختلف استفاده کنند.

5)ساختن پرچم جمهوری اسلامی

مقوای رنگی روی هم چسبانده شود وبا مقوایی به اندازه ی پرچمی که نیاز است روی مقوا بچسبانیم

6)ساختن کارت تبریک(انفرادی)اگر روی کاغذ استنباخ یا فابریانو باشد مناسب تر است.

7)ساخت پاکت کارت تبریک

هر دانش آموزبا توجه به نمونه پاکت های کارت تبریک که ازقبل مشاهده خودش یک پاکت تهیه می نماید.

ب)کار با مواد موجود در طبیعت

از برگ شروع می کنیم برای خشک کردن ،برگ را لای کتاب و تحت فشار می گذاریم برای اینکه برگ خشک نشود روغن جلا می زنیم اسپری جلا دهنده رنگ را ثابت نگه می دارد و برگ نمی شکند .سپس سنگ ها – چوب –صدف

ج)کار با گل رس

1)ایجاد نقش روی گِل

گِل را در اختیار دانش آموز قرار داده و بصورت تخت در می آوریم روی گل با شکل های برجسته نقش بیاندازند(نحوه خشک کردن گِل :در نایلون گذاشته که چند سوراخ داشته باشد وکم کم خشک شود)

2)ساختن حجم دلخواه

2)ساختن ظرف به روش انگشتی

گل بایستی به شکل گلوله در آید و با انگشت شست داخل آن رافشار بدهد لبه ها یش را بالا ببرد

کاردستی پایه دوم

 الف- شکل سازی با کاغذ و مقوا

ا)شکل سازی با کاغد مچاله شده

طرح را روی کاغذ یا مقوا کشیده و کاغذ های مچاله شده که در رنگ های متفاوتی می باشد روی طرحمی چسباند.

2)شکل سازی با رشته های کاغذی

کاغذ رنگی مختلف بصورت رشته رشته بریده و با آن طرح گوناگونی از جمله چمن – موی سرو... ایجاد می کند.

3- شکل سازی با برش داخلی

از کاغذ های رنگی شکل درخانه و یا پنجره اتاق بیرون می آورد و به می چسباند.