آموزشگاه میلاد

چهارمین جلسه گروه های آموزشی در تاریخ24/9/88باحضور همکاران آموزشگاه میلاد و ترابی در نمازخانه آموزشگاه میلاد  تشکیل گردید.در ابتدا مدیر آموزشگاه در مورد ادامه جلسات گروه های آموزشی و اردوها ی آموزشی و مسابقه علمی که در جلسه گروه های آموزشی از سوی مدیریت استثنایی برگزار می شود و همچنین تشویق همکاران جهت شرکت در جشنواره تدریس مطالبی ایراد گردید.

ادامه جلسه آقای معتقدی پیرامون درس هنر درمورد کاردستی پایه اول مطالب ذیل مطرح شد.

الف- شکل سازی با کاغذ و مقوا

1)نقش آفرینی با شکل های غیرهندسی (بطور انفرادی )

2) نقش آفرینی با شکل های هندسی (بطور انفرادی )

ابتدا از دایره شروع می کنیم دایره هایی در اندازه های رنگی مختلف در اختیار دانش آموزقرار داده تا با آنها طرح هایی که در ذهن دارد ایجاد ودر صورت لزوم قسمت هایی اضافه کند سپس مثلث و مستطیل

3)ساختن جورچین(فردی و گروهی)

باچسباندن تصویرروی مقوا وکشیدن خط های نامنظم روی آن ،باقیچی روی خط ها برش زده و جدا می کند سپس تصاویر را کنار یکدیگر می چسباند تا تصویر اصلی تشکیل گردد.

4)ساختن تاج یا سربند(در کلاس اول ودوم) (فردی و گروهی)

مقوا یا کاغذ رنگی(به شکل نوار مستطیل) در اختیار شان باشد دور سر را اندازه گرفته قسمت تاج را با سلیقه خودشان برش داده به نوار مستطیل می چسبانندو تزیین می کنندتا در جشن های تولد ،نمایش ومناسبت های مختلف استفاده کنند.

5)ساختن پرچم جمهوری اسلامی

مقوای رنگی روی هم چسبانده شود وبا مقوایی به اندازه ی پرچمی که نیاز است روی مقوا بچسبانیم

6)ساختن کارت تبریک(انفرادی)اگر روی کاغذ استنباخ یا فابریانو باشد مناسب تر است.

7)ساخت پاکت کارت تبریک

هر دانش آموزبا توجه به نمونه پاکت های کارت تبریک که ازقبل مشاهده خودش یک پاکت تهیه می نماید.

ب)کار با مواد موجود در طبیعت

از برگ شروع می کنیم برای خشک کردن ،برگ را لای کتاب و تحت فشار می گذاریم برای اینکه برگ خشک نشود روغن جلا می زنیم اسپری جلا دهنده رنگ را ثابت نگه می دارد و برگ نمی شکند .سپس سنگ ها – چوب –صدف

ج)کار با گل رس

1)ایجاد نقش روی گِل

گِل را در اختیار دانش آموز قرار داده و بصورت تخت در می آوریم روی گل با شکل های برجسته نقش بیاندازند(نحوه خشک کردن گِل :در نایلون گذاشته که چند سوراخ داشته باشد وکم کم خشک شود)

2)ساختن حجم دلخواه

2)ساختن ظرف به روش انگشتی

گل بایستی به شکل گلوله در آید و با انگشت شست داخل آن رافشار بدهد لبه ها یش را بالا ببرد

کاردستی پایه دوم

 الف- شکل سازی با کاغذ و مقوا

ا)شکل سازی با کاغد مچاله شده

طرح را روی کاغذ یا مقوا کشیده و کاغذ های مچاله شده که در رنگ های متفاوتی می باشد روی طرحمی چسباند.

2)شکل سازی با رشته های کاغذی

کاغذ رنگی مختلف بصورت رشته رشته بریده و با آن طرح گوناگونی از جمله چمن – موی سرو... ایجاد می کند.

3- شکل سازی با برش داخلی

از کاغذ های رنگی شکل درخانه و یا پنجره اتاق بیرون می آورد و به می چسباند.

                                                   26/8/88

اصل کلمه هنر از سانسکریت گرفته شده و ریشه آن سونر می باشد.در زبان اوستا هو+نر ودر فارسی میانه هنر که امروز از آن استفاده می شود. در ابتدائی  5 رشته یا 5 فصل باید کار شود.

 1- نقاشی 2 –کاردستی 3- قصه گویی 4- نمایش 5- تربیت شنوایی

نقاشی پایه اول

در ساعت درس هنر خود کار و مداد ممنوع می باشد.مداد رنگی برای گواش و آبرنگ پخش نمی شود.

 روش کار:

1-  همه صفحه خط خطی کند,با فاصله باشد.کادر تشکیل دهدشکل را پیدا کند, شکل پیدا شده را از مرحله خط خطی جدا کند و رنگ آمیزی کند(3جلسه)

2- نقاشی از موضوعات تک عنصری باشد تر کیبی نباشد. (در ساعت هنر برای پایه هایی که نمره می دهند به غیر از نمره بیست نمره دیگری ندهند.مورد تشویقی برای همه یکسان باشد.

3-نقاشی دلخواه نباید از مدل های آماده شده تهیه شود مثل ارژنگ(2یا3جلسه)

4- نقاشی با موضوع معین (فصل بهارو...) می تواند به صورت گروهی اجرا شود

5- نقاشی برای قصه یا شعر یا خاطره: برای این کار باید مقوا برای جلد کارشان در نظر گرفت .

6- تفافق همکاری گروه برای تکمیل کردن نقاشی

7-چاپ انگشتی

نقاشی پایه دوم

-         یافتن تصویر از مجموعه خط خطی

-         نقاشی دلخواه- نقاشی از مجموعه عناصر (طبیعی و مصنوعی)

-         نقاشی برای شعر و قصه یا خاطره

-         چاپ از عناصر نقش دار(شیشه)با گواش یا آبرنگ

-         توافق به همکاری گروه برای تکمیل کردن نیمی از نقاشی و چسباندن آن دو به هم

کاردستی پایه اول

1- نقش آفرینی با شکل های غیر هندسی

کاغذ را پاره کرده هر تکه پاره با رنگ های مختلف در اختیار دانش آموز قرار دهد و روی صفحه سفید گذاشته وچرخانده تا شکل مورد نظر به دست آید و می چسبانیم بعد با مداد رنگ طرحی که می خواهیم اضافه کند

2- نقش آفرینی با شکل های هندسی دایره- مثلث